Hanau, Annika
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Doktorandin
Geographie und ihre Didaktik/Sozialgeographie
Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
Hanau, Annika
Sprechstundentermine können nach vorheriger Absprache per Zoom oder vor Ort stattfinden. Schreiben Sie mir bitte zur Terminabsprache eine E-Mail. Vielen Dank.
Eine aktuelle Übersicht der Lehrveranstaltungen finden Sie bei Studiloewe.
- Wiss. Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Andreas Keil
- Wiss. Mitarbeiterin im Projekt Change Agents zur Stärkung von Nachhaltigkeitskompetenzen in der Verkehrsplanung am Beispiel der Stadt Köln (03/25-02/27)
- Verantwortlichkeit für die Homepage
Forschungsschwerpunkte
- Tourismusforschung (insb. Regenerativer Tourismus)
- Bildung für Nachhaltige Entwicklung
- Nachhaltige Stadtentwicklung (im Projekt)
- Community Development
Dissertation
Regenerative Tourism in Iceland: Governance, Community Development, and Local Value Creation in the Transition Toward Sustainable Tourism Structures
Das Ziel dieser Dissertation ist es, zu untersuchen, wie sich der Tourismus in Island im Spannungsfeld von ökologischer Tragfähigkeit, sozialer Resilienz und wirtschaftlicher Wertschöpfung transformiert und welche Rolle regenerative Ansätze dabei für Governance, Gemeinschaft und lokale Ökonomien spielen. Aufbauend auf der theoretischen Verknüpfung analysiert das Forschungsvorhaben, wie lokale Akteur*innen in gerade in ländlichen Räumen Strategien entwickeln, die eine regenerative Destinationsentwicklung ermöglichen, um touristische Belastungen in erneuerbare Entwicklungsimpulse zu überführen. Damit soll ein Beitrag zur internationalen Debatte über nachhaltige und resiliente Tourismussteuerung geleistet werden, indem theoretische Konzepte mit empirisch fundierten Handlungsperspektiven verbunden werden.
- "How do local tourism stakeholders in Hunathing vestra perceive tourism as a driver of local development, and to what extent do they experience themselves as active participants in shaping that development?"
- "How is regenerative tourism conceptualized and governed in peripheral rural Iceland, and which planning logics and instruments shape its implementation in Hunathing vestra?"
- "To what extent do planning intentions and lived realities of regenerative tourism align in peripheral rural coastal communities, and what place-based strategies can foster more regenerative and community-centered development pathways?"
Das forschungsleitende Interesse dieses Projekts ist daher zweifach:
- theoretisch den Regenerationsansatz mit Governance- und Community-Perspektiven zu verschneiden; und
- anwendungsorientiert zu zeigen, wie Governance-Instrumente (Indikatorik, Zertifizierung, Besucherlenkung, partizipative Formate) konkret zu resilienteren sozialen und ökologischen Ergebnissen führen können.
Forschungsgebiet: Hunathing vestra - Island
Weitere Forschungsarbeiten
- Master-Thesis: Rethinking tourism - a comprehensive research study examining the potential for a successful implementation of regenerative tourism on O'ahu, Hawai'i
- Bachelor-Thesis: Die ökonomischen Auswirkungen der COVID-19 Pandemie auf das Luisenviertel der Stadt Wuppertal
Erstbetreuung Studierender im Kombi-BA Geographie
Zweitbetreuung Studierender des Masters of Education Geographie
Pro Semester können max. 7 Bachelor-Thesen betreut werden.
Bitte melden Sie sich mit einem ersten Themenvorschlag und dem ungefähren Zeitplan per Mail; im Anschluss kann das weitere Vorgehen individuell besprochen werden.
Beruflicher Werdegang
- seit 2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im DBU Projekt "Stärkung der Nachhaltigkeitskompetenzen im Bereich Mobilität" in Kooperation mit der Stadt Köln, STUVA und SchüsslerPlan
- seit 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Geographie und Sachunterricht am Lehrstuhl “Geographie und ihre Didaktik/Sozialgeographie” sowie Promotionsstudentin bei Prof. Dr. Andreas Keil
- 2024-2025: Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Andreas Keil sowie im BNE-Hochschulnetzwerk
- 2021-2023: Wissenschaftliche Hilfskraft bei Prof. Dr. Andreas Keil und im BNE-Hochschulnetzwerk
- 2019-2021: Studentische Hilfskraft bei Prof. Dr. Andreas Keil, Prof. Dr. Britta Stumpe und im BNE-Hochschulnetzwerk
Ausbildung
- 2021-2023: Studium des Masters of Education (Geographie/Englisch) Bergische Universität Wuppertal
- 2017-2021: Studium des Komb. Bachelor of Arts (Geographie/Englisch) Bergische Universität Wuppertal
- 2016: Allgemeine Hochschulreife: Städt. Gymnasium Am Kothen in Wuppertal
Sonstiges
- 2018-2024: Mitglied des Fachschaftsabteilungsrates Geographie der Bergischen Universität Wuppertal
- 2016-2017: AuPair-Aufenthalt in Weybridge, England
- Krebs, K. & Hanau, A. (2026). Embedding Regenerative Business Model Innovation: Insights from the Tourism Sector. In: Holgado, M. & Aghasi, K. (Eds.). Handbook of Sustainable Business Model Innovation. EE Publishing. (im Erscheinen)
- Hanau, A. & Aquino, J. (2026). Regenerative Tourism Workshops in Iceland – A Preliminary Case Study. Zeitschrift für Tourismuswissenschaft. https://doi.org/10.1515/tw-2026-0006 (im Erscheinen)
- Hanau, A. (2025). Rethinking Tourism in the Pacific: Regenerative Tourism and the Case of O’ahu, Hawai’i. Journal of Arctic Tourism, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.33112/arctour.3.1.5
- Zaum, J.; Hanau, A.; Keil, A. (2025): Implementierung von BNE in der ersten Phase der Lehrkräftebildung. Eine Umfrage unter Lehramtsstudierenden in Nordrhein-Westfalen. In: Keil, A.; Hanau, A.; Dietze, J. (Hrsg.): BNE in der Lehrkräftebildung - Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. (S. 125-140). Münster/New York: Waxmann.
- Keil, A.; Hanau, A.; Dietze, J. (Hrsg.).(2025). BNE in der Lehrkräftebildung. Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. Waxmann Verlag. Münster. New York. doi.org/10.31244/9783818850357
- Schmidt, R.; Hanau, A.; Dietze, J. (2025). Flusslandschaft Wupper - Verschmutzung, Hochwasser und der Weg zum Naherholungsgebiet. In: Praxis Geographie. 02/2025., S.24-29. https://www.westermann.de/artikel/61250201/Praxis-Geographie-digital-Flusslandschaften-in-Deutschland
- Hanau, A. (2024). Regenerativer Tourismus auf Hawai'i?! - Transformationsbemühungen von sun, sea, sand zu sun, sea, sand, sustainability. Ein Forschungsprojekt im Rahmen der Masterarbeit. In: Freericks, R.; Brinkmann, D. (Hrsg.): Dimensionen der Nachhaltigkeit in Freizeit und Tourismus. 7. Bremer Freizeit.kongress. Bremen 2024, IFKA. (ISBN 978-3-926499-71-4). https://doi.org/10.26092/elib/3609
2026
- 26.06.2026: “Co-Creating Regenerative Tourism Futures: Preliminary Insights from Participatory Action Research in Iceland”, ATLAS Annual Conference 2026, Leeds, England.
- 29.05.2026: "Regenerativer Tourismus in ländlichen Räumen: Konzeptionelle Perspektiven zwischen Community-Stewardship und globalen Marktlogiken", Jahrestagung des Ak Tourismusforschung in Trier.
2025
- 11.09.2025: Workshop für Tourismusfachleute und Forscher:innen mit Schwerpunkt auf Regionalentwicklung und Wissensaustausch in ländlichen Gebieten zusammen mit Dr. Jessica Aquino in Hvammstangi, Island.
- 09.09.2025: Workshop für Tourismusunternehmer:innen und Forscher:innen, die Grundlagen und Umsetzungsmöglichkeiten des regenerativen Tourismus auf lokaler Ebene kennenlernen möchtezusammen mit Dr. Jessica Aquino in Reykjavik, Island.
- 13.03.2025: "Reviewing the Hawaiian approach to regenerative tourism on O'ahu - a case study" auf der Nordic Regenerative Tourism Conference in Siglufjördur, Island.
2024
- 27.08.2024: "Rethinking tourism - examining the potentia for a successful implementation of regenerative tourism on O'ahu, Hawai'i" auf dem 35. International Geographical Congress in Dublin, Irland.
- 31.05.2024: "Regenerativer Tourismus auf Hawai'i" auf dem 7. Bremer Freizeitkongress: „Dimensionen der Nachhaltigkeit in Freizeit und Tourismus. Analysen – Perspektiven – Projekte“, in Verbindung mit Jahrestagung AkTF.
- Mitglied im Arbeitskreis Tourismusforschung in der Deutschen Gesellschaft für Geographie (DGfG) e.V (Link zur Homepage)
- Mitglied im Verband für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (Link zur Homepage)
- ehem. Mitglied der Fachschaft Geographie (2018-2023)
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SoSe 2026: Regionale Geographie mit großer Exkursion, Ziel: Island (gemeinsam mit Julian Dietze) sowie Interdisziplinäres Projekt Region
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WiSe 2025/2026: Sichtweisen der Geographie I (Vorlesung)
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SoSe 2025: Außerschulische Lernorte (3-Tages Exkursion), Ziel: München
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WiSe 2024/2025: keine Lehrveranstaltungen
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SoSe 2024: Regionale Geographie mit großer Exkursion, Ziel: Island (gemeinsam mit Julian Dietze)
